BANDA LARGA

Internet de 1 Mbps a R$ 35 começa a ser vendida em 90 dias, diz ministro

Governo e teles assinam hoje acordo sobre Plano Nacional de Banda Larga.
Meta do programa é atingir todos os municípios do país até o final de 2014.

O ministro das Comunicações, Paulo Bernardo, disse nesta quinta-feira (30) que os planos de acesso à internet com velocidade de 1 Mbps e valor de assinatura de R$ 35, previstos no Plano Nacional de Banda Larga (PNBL), começam a ser vendidos dentro de 90 dias.

O governo e as teles devem assinar ainda nesta quinta-feira o acordo em torno do PNBL, programa que pretende levar internet de alta velocidade a todo país até o final de 2014. Os últimos detalhes do termo de compromisso ainda estão sendo redigidos mas, segundo o ministro, o documento vai ser levado nesta quinta-feira para a assinatura do decreto pela presidente Dilma Rousseff.

Bernardo anunciou pela manhã que governo e teles tinham chegado a um acordo sobre a proposta do Plano Nacional de Banda Larga. Para que o acordo saísse, o governo teve que abrir mão da exigência de que as teles cumprissem com metas de qualidade do serviço, demanda feita pela presidente Dilma Rousseff.

Bernardo informou, porém, que até outubro a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) deve aprovar a regulamentação que prevê qualidade mínima para a internet brasileira, tanto fixa quanto móvel, e que valerá também para o PNBL. As regras devem valer a partir de 2012.

Ainda de acordo com ele, foi mantido no acordo do PNBL a previsão de sanções caso as teles não cumpram com as metas de oferta do serviço.

Quando o plano foi lançado, em 2010, uma das expectativas do PNBL era disponiblizar o serviço de 11,9 milhões de domicílios para quase 40 milhões de domicílios até 2014. O custo da tarifa estava cotado em R$ 15, para o plano com incentivos, com velocidade de até 512 kbps (quilobits por segundo) e com limitação de downloads e de R$ 35 para o plano comum, com velocidade de 1 Mbps.

Disponível em:     http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2011/06/internet-de-1-mbps-r-35-comeca-ser-vendida-em-90-dias-diz-ministro.html

IMPRESSOS e EDUCAÇÃO

No dia 17/06, assistir um seminário da minha disciplina referente ao título. Achei interessante, me fez pensar que cada dia com a tecnologia pode acontece que o velho caderno e o lápis podem ser até extinto por causa do mundo virtual. As crianças que já nascem na era digital, será que o desenvolvimento vai ser o mesmo com essa  mudança? Acredito que não, associando o impresso e o digital no cotidiano dela, as próprias crianças vão fazer as escolhas e ver o que é o melhor para a sua aprendizagem e a/o educadora/or trabalhar em  cima dessa escolha.

Eliete Nunes

INTERNET e EDUCÃÇÃO

Com a tecnologia cada vez avançada esses "benefícios" fazem parte do cotidiano do mundo escolar, assim principalmente o computador entra nas escolas como mais uma ferramenta a trabalhar com as/os estudantes como formas pedagógicas.

 Vejo que educadoras/es podem usar o computador como forma de enquadrar a/o estudantes nas mesas, para não da trabalho de observar o desenvolvimento de cada um, como nas brincadeiras que envolve o seu corpo e não só esse mundinho virtual, com aqueles jogos educativos.

A Internet esta aí como modo de melhoria ou não para a educação, mas as/os educadoras/es saberem usar essa ferramenta para não atrapalhar o desenvolvimento principalmente da criança, elas precisam correr, gritar, pular, enfim precisa se movimentar!

Eliete Nunes

SOFTWARE LIVRE

 Bom, antes desta disciplina de Educação e Tecnologia Contemporâneas, não conhecia o que era o tal do software livre. Quando foi discutido em sala, pensei logo é gratuito!

 Estava errada, tem programas que podem ser disponível gratuito, mas outros não. Mas qual é a diferênca do livre? No meu entendimento, o software livre é um inovação, ele disponibiliza o seu código para ser modificado como o chamado programa Linux, e diferente do Windows o código é fechado, chamado de proprietário.

 Achei  interessante o que o software livre disponibiliza para o usuário, pois vai além do avança e ok, como fazemos para instalar o proprietário. Software livre é uma aprendizagem, o usário faz parte dessa construção para melhora-lo sempre, o proprietário, para essa mudança chegar surge outras versões, sem o usário fazer parte dessa atualização.

Agora fica minha dúvida! Por que o software livre não se popularizou nos computares pessoais?

Eliete Nunes

Filme: "PIRATAS DO VALE DO SILÍCIO"

O filme "Piratas do Vale do Silício", relata o começo dessa guerra constante, apple e microsoft .

É uma  indicação boa para quem quer conhecer como tudo começou.



O QUE É A CIBERCULTURA?

A cibercultura é a relação entre as tecnologias de comunicação, informação e a cultura, emergentes a partir da convergência informatização/telecomunicação na década de 1970. Trata-se de uma nova relação entre tecnologias e a sociabilidade, configurando a cultura contemporânea (Lemos, 2002).

O princípio que rege a cibercultura é a “re-mixagem”, conjunto de práticas sociais e comunicacionais de combinações, colagens e cut-up de informação a partir das tecnologias digitais. As novas tecnologias de informação e comunicação alteram os processos de comunicação, de produção, de criação e de circulação de bens e serviços.

Caracteriza a cibercultura três leis fundadoras que vão nortear os processos de re-mixagem, são elas:

1. A liberação do pólo da emissão: “Pode tudo na internet”, “tem de tudo na internet”.

2. O princípio de conexão em rede: “a rede está em todos os lugares”, ou como dizia a publicidade de “Sun System”, “o verdadeiro computador é a rede”. Essa lei é o princípio de conectividade generalizada, iniciou com a transformação do PC (computador pessoal), em CC (computador coletivo), com o surgimento da Internet e o atual CC móvel (computador coletivo móvel), era da computação pervasiva com a explosão dos celulares e das redes Wi-Fi. Tudo comunica e tudo está em rede: pessoas, máquinas, objetos, monumentos, cidades…

3. Reconfiguração (entende-se a idéia de remediação, mas também a de modificação das estruturas sociais, das instituições e das práticas comunicacionais) de formatos midiáticos e práticas sociais: “tudo muda, mas nem tanto”.

Na cibercultura, novos critério de criação, criatividade e obra emergem, consolidando, a partir das últimas décadas do século XX, essa cultura remix (possibilidade de apropriação, desvios e criação livre), que começam com a música, com os DJ’s no hip hop e os Sound Systems, a partir de outros formatos, modalidades ou tecnologias, potencializados pelas características das ferramentas digitais e pela dinâmica da sociedade contemporânea. BBC mostra como a “ciber-cultura-remix” está em expansão através dos blogs, podcasts, sistemas P2P, obras artísticas e softwares livres.

A cibercultura tem criado o que está sendo chamado de “mídia do cidadão”, onde todos são estimulados a produzir, distribuir e reciclar conteúdos.

As expansões da cibercultura potencializam o compartilhamento, a distribuição, a cooperação e a apropriação dos bens simbólicos.

A área acadêmica também tem se esforçado neste contexto, no que se refere a sinergia das causas tecnológicas e efeitos sociais e vive-versa.

A batalha para conquista do espaço ainda está longe de acabar, porém, os cidadãos virtuais já estão produzindo conteúdos pelos princípios da liberação da emissão, da conexão generalizada e da reconfiguração da indústria cultural, o que parece ser um caminho irreversível na atual cibercultura, como afirma o DJ Spooky.

  Caroline Diel e Giovana Basso!

http://discutindocomunicacao.wordpress.com/2007/10/03/o-que-e-cibercultura/

Cibercultura